一、	依據本市學前教育階段特殊教育需求幼兒116學年度入國小鑑定及安置工作實施計畫辦理。

 

二、	旨述評估工作資訊如下，餘請參閱實施計畫(如說明四)：

(一)

申請對象：

１、	115學年度暫緩入學個案：108年9月2日至109年9月1日出生，且通過暫緩入學申請之特殊教育學生。

２、	116學年度屆齡入學個案：109年9月2日至110年9月1日出生之特殊教育學生。

(二)

申請時間與方式：

１、

申請時間：

(１)	已就讀幼兒園之教育部特殊教育通報網確認個案：115年9月11日(星期五)至115年9月30日(星期三)。

(２)	非教育部特殊教育通報網確認個案或目前未在學個案：115年9月11日(星期五)至115年11月27日(星期五)。

(３)	115年11月27日(星期五)後發現之特殊需求個案可個別申請至116年5月14日(星期五)前。

２、

申請方式：

(１)	已就讀幼兒園之教育部特殊教育通報網確認個案：由幼兒園彙整園內特殊教育學生之家長意願後，併同「特殊教育需求幼兒入國小評估報名表」及戶籍資料，逕寄/送/掃描(擇一)至指定地點。

(２)	非教育部特殊教育通報網確認個案或目前未在學個案：請家長自行下載、至就讀幼兒園或學區國小輔導室填寫「特殊教育需求幼兒入國小評估報名表」，併同戶籍資料，逕寄/送/掃描(擇一)至指定地點(可同時檢附現有之醫療佐證資料以利評估人員先行了解幼兒現況)。

(３)	受理申請單位：本市身心障礙特殊教育資源中心學前鑑定組。

甲、	地址：臺中市豐原區新生北路155號(豐原國小)。

乙、	電話：04-25205563。

丙、	本市特教公務信箱：spcstaichung@spec.tc.edu.tw。

三、	如需旨述計畫及報名表等相關檔案，請逕至「臺中市政府教育局全球資訊網（http://www.tc.edu.tw/）-科室業務-特殊教育科-身心障礙學生跨階段鑑定安置專區(入小學、入幼兒園)-「臺中市學前教育階段特殊教育需求幼兒116學年度入國小鑑定及安置工作實施計畫暨評估報名表」下載。

 

116入國小鑑定安置實施計畫下載

116入國小鑑定安置報名表下載

116實際照顧者切結書